农村进城务工家庭孩子进入城市小学，教育公平的呼吁；
“诚信种植植物”、“规矩意识”小小少年从小学会原则性，做人底线潜移默化的成长过程；
“离婚家庭的女同学”、“大大方方跳舞”、“夏令营里的小勇士”、“校园捐款”等几章把视角从校园进入孩子家庭，家庭的影响对孩子在校生活的影响展示；
“谁参加大队长竞选”、“和捣蛋同学做朋友”、“小交警社会实践”、“班上魔术的表演”等几章把同学竞争，老师良性引导，让小小少年们更加富有合作意识。
“新来的科学老师”、“校园喵星人”、“校园环境育人”也大胆学出学校校长官僚主义对于学校，小小少年们在成长过程遇到的苦恼的影响，借由学校的花工李阿姨对校长的直接批评，提出了学校发展，教育理念必须与时俱进的严峻；
“男式头的假小子”、成熟敏感周明珠”、“落后生当小队长”、琴童不是神童”等几章是在兴趣爱好班这些小小少年现代小学里出现生理心理早熟、社会多元化下的个性展示。
“班里的民族大团结”、“走进城市的河流”是小小少年培养社会责任感的故事。
“同学的爸爸是老板”、“一对好朋友