斜，保证利益最大化。
渊镜先生做了一个大胆的假设，如果教育资源能扩充直至富余呢？
那么每个学生都能得到足够的教育资源。
有了这个大前提，“有教无类”才能真正落实，还能更进一步达成“因材施教”的境界。
韩彧心情震骇地将学生作业放下，暗暗平息激荡的情绪。
哪怕他对书院了解不多，他也知道学院学生几乎都是平民出身，没有丝毫学习基础和条件。
至于天赋？
一个两个可能是天才，但不可能人人都是天才。
这样的学生，他们的作业却相当不错。
“金鳞书院如今有多少学生？”韩彧问。
渊镜先生回答，“目前招收两届学生，第三届还在遴选当中。在校生共计三百五十六人。”
韩彧又问，“他们成绩学问如何？”
渊镜先生笑道，“虽不如丰仪等人，但也不逊色世家族学中的同龄孩子。”
“天赋呢？”
“大多庸碌平平，唯有勤奋好学这个优点。”
韩彧一听，不由得倒吸一口冷气。
金鳞书院建立才多久？
如今