来教你们人体穴位，教你们认穴，初步记穴~”
方鸿还是没有带教材讲义，虽然课程在很早以前他就做了打量的备课，但是那些写在本子上的东西他从来不带，因为做完备课，那些东西就都已经印在他脑子里，有人说好记性不如烂笔头不假，但是烂笔头的作用无非就是复习，现在方鸿暂时不需要。
他拿起讲台上的白色粉转身，然后学生们就听见刷刷刷的声音，方鸿开始在黑板上动笔，而且幅度不小。
正当学生们好奇方鸿在写什么的时候，当他再度转身，两幅人体缩放正反两面的草图就已经完成。
不仅速度快，而且五官完整，肢体生动，都是呈标准解剖学姿势的立体图，让所有学生震惊。
“方老师不会是美院出来的吧，画图也这么厉害的么？”
方鸿看了眼台下，神色淡然道：“上课前，我想先看看同学们目前对人体的穴位都了解多少，现在，请知道的同学自由上台在这两幅空白的人体图上标注出你们知道的穴位，后面的同学如果觉得前面的同学标注的不够完整，可以只有上台补充标注，现在，开始……”
一堂课，一个切入点开始，有条不紊的上下去。
对待学问，方鸿从来就没想