“不用紧张。”宁云夕告诉小丫头。
事实上，现场大多数孩子都很紧张，和小丫头状态一样的一大把。站在孩子们后面的家长均比孩子更紧张，指挥着孩子：“赶紧写。”
张主编和胡编辑笑着望这一切。这种场面对他们来说并不陌生。毕竟他们都是老编辑了，而且经常接触孩子们和家长们。
不先忙着让孩子们记笔记了，张主编对焦虑的家长和孩子们说：“到时候，报社会给你们每人一张纸，上面写了你们做采访时需要的事项，所以你们不记笔记没有问题的。”
听见张主编这样说，家长孩子集体嘘，一口大气出来。
接下来更重要的是，胡编辑要给孩子们演示一遍怎么给人家做采访。
“首先，我们要确定我们采访的目的是什么，是想报道什么事儿。”胡编辑举例子，“比如说，我们要采访城市里的环卫工人——”
“记，快点记。”
这个声音出自小丫头身边一位孩子后面的家长。
孟晨橙一听疑问了：张主编不是说不记了吗？先听着要紧。
“佳佳，记下来！记下来没有？”那位家长重复地对自己家孩子说。
被妈妈盯着的小