论硬件设施，在这个年代其实各个学校差别不大。穆老师说的什么都不行，担心的是学生。
宁云夕微笑道：“穆老师真是最关心孩子。”
在老师们担心自己课讲不好的时候，这个穆老师却是在担心学生受到名校老师的打击。
“那边讲什么课预先告诉我们吗？”穆老师问，想着要不提前给孩子们先预习预习。
“应该不会。”周副校长道。
“怎么不会？”穆老师吃惊地问，听课讲课活动从来都是先告诉老师和学生们讲什么好让大家都做好准备。
这要说到人家区实验小学董校长的想法和当年人民路二小王敬民校长的想法是一样的，搞个突袭。在所有人都没有预知的情况下去说这个课，才能知道真正的授课效果。
“董校长的想法从来是走在很前列的。”周副校长说。
宁云夕点着头：“董校长有些想法很超前很果敢很叫人敬佩。”想想在这个年代，敢提出用调整薪水水平差异来鼓励老师讲课的，等同于那年代的企业改革一样是走在时代前列的人物。
穆老师望着他们两人：“要怎么办？到时候让孩子们什么都不知道去上对方老师的课吗？”
“不