或者更改的话，那我们想要有所突破就更加困难了。”
“走一步查一步，此路不通，还可以走另一条路。”柯寻却格外的乐观，“从你刚才总结的第六点来看，画的幕后力量既想杀掉我们，却又要给我们保留一线生机，它这么做的目的是什么呢？就单纯的为了考验我们的通关能力吗？有什么意义呢？我觉得，画的幕后力量既然可以把本来不该建美术馆的地方硬改成美术馆，就说明它是具有思考能力的一种力量，所以它设置这种入画的事件，绝对不是毫无目的的只为了考验我们，这种既想让我们死，又想让我们生的设置，一定具有某种意义和目的。”
牧怿然垂眸沉思：“你说的不错，那么我们就要分析一下这种设置的意义和目的了。其实，《薛定谔的猫》这幅画给了我一些启发。
“大致来看，这幅画是把程式对于现行教育制度的一些批判性的观点，以一种讽刺性的态度展现在画里。
“譬如里面这些类似考试的通关环节，就和学校里通过考试对学生们进行优劣的筛选一样，学习好的学生能够留在优等班，考试不及格的学生，就会被淘汰到普通班或是差等班。
“如果不是经过了这幅画，我或许还不会意识到，也许幕后的那股力量不停地