海棠书屋 > 玄幻小说 > 我男朋友学校分配的 > 正文 第4节
想和宇飞在一起的话,那可能得麻烦您先带她去医院做一遍引导者心理检测。”她语气不急不缓,听起来十分舒适:“要是没什么问题的话,那咱们都放心不是?”

    “应该的,早发现,早治疗,绝对不让她危害社会。”

    *

    谢依云翻到最后一页,盯着龙飞凤舞的落款“钱元忠”三字,陷入了沉思。

    怪不得引导关系,被俗称为谈恋爱,这确实是一个十分生动形象的比喻,引导者跟同调对象的整个引导过程,可以笼统概括为接触-了解-试探性引导-深入了解-深入引导。

    按照引导手册上的描述,为了确保引导的效果,引导者需要足够了解同调对象——深入内心的那种,再加上还要提升默契值,形影不离,心意相通,可比谈恋爱深入多了。

    引导者本身就对同调对象具有吸引力,反复的提高默契值,意味着他们对彼此的了解逐步深入——很少出现引导者和同调对象在开始引导关系后,发生不可调和的矛盾,以至于需要取消绑定关系的。

    当然不能说这种情况绝对没有,但出现的概率小的就跟重生一样,只存在传说中,从未有人真实见过。

    社会上普遍认同,同调度高的引导者和同调对象在


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