托腮道：“我国的文化，教育上无疑看重实用功效，或者直接把传统扣上去。”
“但现在情况不同了，所有父母都意识到了教育的重要性，可惜的是他们并不知道应该怎么做，只是盲目的报兴趣班去培养技能，只教不育。”
“非说的话，我们整个教育体系都是这样的，这也解释了为什么我们学历与素质、道德、三观脱钩的事实。”派大星说者又指了指自己，“这么一说，我就是一个高学历道德败坏的典型，而且性格很差，容易钻死角，走极端化。”
“我姑且认同你的自贬。”周游比划道，“那么存不存在一种‘教育体系’，让孩子朝着我描述的那个方向健康发展，而非死记硬背，靠机械性学习和压迫去掌握一些技能。要我说，现有的教育理论落后于这个时代太多太多了。”
“这是一个教育学专业领域的研究了……”派大星低头陷入沉思 ，“遗憾的是，教育学也是一门科学，需要大量的实践观测对比才能形成结论，即便有新的理论，也很难验证。”
“那就从已有理论中寻找依据，我相信一定有很多学者正在研究，也有很多成果，只是那些成果太过枯燥乏味，被遗忘在了象牙塔里，布满灰尘。”周游点头道，“而你，有能力让它们