代表大纲范围内需要掌握的，虚线代表超纲内容，仅供协助理解。
再往后，则是按照第二页的逻辑关系把每一部分的知识点单独拿出来，旁边用很小的字写了每一部分内容对应的课本页数，教科书内在逻辑和这么安排的用意，活像一份老师的教案。
此外，窦寻还标注了每个知识点可以从几个角度挖掘，甚至在每一个角度后面写了“小黄书”练习册上对应的例题页码。
徐西临震惊地问：“你写的？”
窦寻没回答这句废话，只是说：“满分是一百，你把例题听明白了，能拿六十分，把练习册从头到尾做个脸熟，能拿七十分，把书里讲了什么理解清楚，内部逻辑理顺了，能拿八十分，能成系统、成体系地给别人讲课，能拿到九十分。”
徐西临：“满分呢？”
窦寻忍了一分钟，实在没忍住，终于还是刻薄了起来：“能给大傻子也讲明白，让他去高考，就能拿满分。”
窦寻说完，自己也觉得有点过分，于是紧紧地闭了嘴，等着徐西临的反击。
可是徐西临什么都没说，只是冲他翻了个白眼，像容忍豆豆拿自己的鞋磨牙一样容忍了他，甚至带着一点不明显的笑意和纵容。
他