在讲台上，像聊天一样，跟他们分析团队分工合作的必要性。
“老师，你为什么会选择当法医。”
“第四个问题，关于出发点。”许箻说：“为了树立下我为人师表的形象，这时候我是不是应该义正言辞地说些一切都是为了正义这类的话。”
有人嚷道：“老师，法证讲究的是实事求是，请老实交代。”
许箻的谈话方式，让大家逐渐放松了下来，已经有不少人喜欢上这位年轻又不端架子的许老师了。
“这位同学说的好。”许箻不吝啬地表扬了他：“实话实说就是，梦想与现实的结合。其实本来我的梦想是想当个刑警的，无奈家里的母上大人强烈反对，她希望我当个医生，最后，我折中当了警务系统里的医生，也就是现在的法医。不看那些过程，就看结果，其实我也是很能对得起刚刚那句话的：我是正义的拥护者。”
众人一阵笑。
接下去大家又问了一系列的问题，不再如前俩个问题一样，而是都或多或少地跟法医沾了边，虽然有些还是包含不少的好奇心。比如——
“老师，你第一次勘察现场是什么感受。”
“你印象最深的是哪个案子。”
也有一