不知道她写的是什么，每个字也不在格子中间，跑出来都是小事 了，有时候是一撇从作业本这头撇到作业本的那头，每个字的比划都成了一条条乱七八糟的线，密密麻麻的连在一起，里面还掺杂着许多长方形的小方框和看着像画 又不像画的东西。
老师看到后整个都崩溃了。
加仑学校的老师能被高薪聘请过来，每个老师的能力都十分出众。
开始的时候她还想，这么多学生一起上课你学不会，下课我单独给你补课你总能学会吧？
单独补课的结果就是若尔和老师都崩溃了。
若尔在很小的时候也遭遇过学习困难的事，不过很快便被老师发现，并告诉了周父，带她去看了医生，后来更是找方法手把手的教，一直都是鼓励为主，是以她虽然有读写障碍，但由于成长的环境和周父耐心的教导，她一直是很快乐的长大。
直到离开了家，离开了周父，独自进入人群中，和大家在一起学习时，她才知道学习是一件多么困难的事情，而老师崩溃的情绪和偶尔露出的仿佛看白痴一样的眼神，如同一座大山沉甸甸地压在若尔的身上。
老师们以为孩子小，自己偶尔暴露出来的情绪他们感受不到，其实孩子比你想象的还要