儿我下堂课就会讲。这堂课，我们先了解这个世界的其他地方。”
……
这天下午，林老师不仅自我感觉良好地完成了教学任务，还去隔壁班听了一堂语文课。
上这堂语文课的老师，是齐瑛。
这堂课，是她对林朔这位授业老师的一个业务汇报。
一堂课听下来，林朔心里很服气，同时也觉得自己之前去教地理的决定无比正确。
齐老师真不愧是全国高级教师，讲得真好。
生动浅显、节奏舒服，底下学生们的注意力就跟被钉子楔住了似的。
尤其是那手板书，字体端正娟秀，令人赏心悦目。
这八年时间，她在业务上不断钻研进步，现在显然已经是一个比林朔更为出色的初中语文教师了。
林朔觉得，如果初一年级的所有语文教师都是她这个水平，那自己还教什么语文嘛，纯属误人子弟。
别说语文了，哪怕是地理课，林朔都得观察观察，看看其他地理老师是什么水准。
自己这不问青红皂白就敢往讲台上站，还真有点儿不知道天高地厚的意思，搞不好会降低整个年级的教学质量。
偏偏自己是整个园区的实