的老师过来了，保安师傅，保洁阿姨们来了，学校管理老师们把他拉开，说着:“把这个网剪掉，马上把这只死猫处理，安全处理。
同学，不要哭了，要上第二节课了，赶紧去上课！”
……
你看这白鼻子喵星人，汗出得太多啦!”雷老师回头一看，见是罗玉玺拉着白，哭得脸儿都白了，站在那里。
看他那难受的样儿，就像谁割了他身上的肉似的。
雷老师再转身看看白鼻子，可不是，汗顺着它的嘴巴、脖子和肚子往下在地上滴成一溜小坑。
这一节课，雷老师没有按照正常的教学计划走，而是提前讲的课本里的《慈母情深》，从母爱的亲情扩展到关爱的友情、感激的恩情……把人生间的各种情感具体举例、具体分析给五(12）的孩子们听。
孩子们只有懂得不同情感的差别与共性，才能够逐渐准确领悟各种人生道理。
“同学们，你们说说，罗玉玺和白鼻子喵星人之间的感情属于哪种?”
随着雷老师对各种情感的分析和指导后，同学们纷纷举手发言。
“友情！”
“还有恩情！”
“人和小动物之间也会有感情，动