答卷交上来了，这个要当工程师，那个要当科学家，还有一个写道，要当袁隆平爷爷，把中国的粮食更大的大丰收。
啊，多么可爱的孩子!我着他们的手，手都冻得冰冷。
我拉着每一双手在口边哈热气。
他们就问了:老师，我们乡村小学以前从没有英语课。
现在开了英语课，英语特别薄弱，学校太缺英语老师，有一点基础的其它学科的老师也被派来教英语，算是赶鸭子上架。
我们学英语，吐着不标准的发音硬背着语法单词，背得舌头都生疮，英语成绩还是上不去。
孩子们放心，我要在我们郎摆小学支教三年，并培训了一批英语教师。
孩子们说我吐字发音标准，讲解语法词汇生动有趣，而且十分细心，对每一个同学都十分关心。
我带我们小班，也在学校上大课、公开课，其它老师和学生挤爆了我的教室，我还告诉孩子们一个学习英语的重要方法——培训语境。
为了让我们农村孩子知道语境，我带着他们来到省城。说实话，那是这些农村孩子绝大部分第一次来省城。
高楼、车流、东拐西弯的道路……他们说眼晴都看花了。
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