解题过程也写在了上面，她以为至少改卷老师会给她一半的分数。
最后班主任拿着她的卷子问她怎么会这样解题，殷谨只好站起来说了实话，她知道那道题怎么解，但是用到的公式太多太杂她来不及写完，就用了自己知道的一个公式解答。
至于班主任问她怎么知道大学数学的知识，她只是说了句看过亲戚家表姐的大学旧书，觉得有意思就记住了。
班主任很惊喜，很少有人会觉得数学公式有意思，以为自己得了一个志趣相投的学生，便十分喜欢，那道题还给了殷谨全部的分数。
下课后同学们还纷纷过来问，殷谨怎么会喜欢数学，而且竟然能看懂大学的数学书，殷谨只好说自己闲着没事干瞎翻的。
可是数学老师也就是班主任，从那之后便十分注意殷谨，有时上完课看同学做题的时候，还特意问殷谨那些大学数学教材看到哪儿了，能不能用别的方法解这些题，脱他的福，殷谨还把大学学过的数学知识都记起来不少，和老师能够对答如流，经常探讨一道题就说个十来分钟。
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