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为了让大家听得更清楚，老师们还给配备了话筒。
选拔赛在下午两点举行，林晓提前半小时就到了，四处熟悉环境，甚至走到了后台去。
白老师也正在后台跟另一位负责音响的老师讨论着什么，扭头看到林晓，便招手让她过来。
“准备得怎么样？”
白老师对林晓寄予厚望，她觉着这孩子发音纯正，脑子灵活，说出的话条理清晰又说服力强，应该会被选上。
林晓：“嗯，还行吧，一会儿我会努力的。”
白老师心道：这孩子还挺谦虚，她可是听晨跑的老师说过了，林晓早晨在小树林练口语，那发音标准得无可挑剔。
不过，谦虚也是一个优点嘛，否则怎么看到自己的不足、从而持续进步呢？
她拍了拍林晓的肩膀，“那行，一会儿看你的了。”
说完，她往后台外面走，却发现林晓动也不动。
“哎，你怎么不走？”
林晓笑眯眯的，“老师，我想看看音响这一块咋整。”
白老师无语。
难道这孩子对音响还有兴趣？
林晓成绩好，口语好，古筝弹得让人拍案叫绝，听