顾晴进了四五年级教室。
同学们很期待的看着进来的漂亮新老师。
班长喊了起立，同学们都刷一下站起来，冲着讲台上声音响亮的喊了声老师好。
四五年级学生相对来讲，比较好管，都十一二岁了，懂事，学习状态也好。
明年五年级学生他们得去中心小学上六年级，这是在金水小学的最后一年，相当于是毕业班，孩子们都有压力，学习刻苦。
农村的学生，学习方法就是苦学苦练，之前的英语老师是师范毕业生，同学们的英语基础并不薄弱，只是念不标准，总是带着一股方言味儿。
上完课的时候，顾晴朝着同学们说道，“同学们，学英语一定要多听多练，不要害羞，要大声的朗读出来。等下节课我们跟校长申请一下，去多媒体教室听英语。”
同学们一听，欢快的应声，“好。”
“今天的课就上到这里，大家下去后把单词练会，另外今天讲的语法一定要记住，活学活用。”
下课铃声刚响起，顾晴正在给同学们布置作业，她无光扫到王校长正兴高采烈的在窗口探头探脑的往讲台上瞅着。
顾晴布置完作业，走出了教室。
她