峰回,“没听懂。”
她讲得很简单了呀,扫了一眼纸面,“哪里没听懂?”
“都没听懂。”
感到一丝不对劲,但姚青青还是认真从头讲。
结果更过分了,“你真的是我们学校的吗?为什么你讲的我听不懂。”
“这一句是主句,你能懂吗?你知道什么叫主句吗?”姚青青不禁抿唇,执笔在旧痕迹上画。
“我不想听了。”王建峰的回答太拽了,姚青青干瞪眼。
“……你是自动控——”姚青青忍不住反问,然而正是这一秒她反应过来,对方在考验她。
他在模拟学生可能表现的场景。
她的表现是不是不好?姚青青正想挽救,王建峰退出情景模式了。
“你专业水平没问题。”自家学校自家清,能力方面王建峰不质疑,尤其姚青青还是满分。
至于教学方面,姚青青犯了很多老师都会犯的问题,“你觉得刚才你有什么问题吗?”
姚青青哪里想得到,她已经最简单的教学了。
她支吾,实在想不到。
她眨着眼望着王建峰。
“是学生要学习,主动权应该在学生手上,而不是