白芍芍回去看母校了的事他们知道，还开了个分享会，效果尤为不错，使得孩子回来家一个个鸡血满满的在刷题，也确实是在解题速度和效率上较先前要快些。
但他们万万没想到，白芍芍那篇据说又证明了一个猜想的论文过审通知就是在校长办公室收到的。
特别是看那个采访视频，与其说她是回母校看的一个学生，倒不如说是被校长再三邀请的优秀毕业生兼当代数学家，才会言语间那般平等与客气。
天啊，如果这孩子是他们家的就好了，少活十年都好啊！
如果说二中的这个视频还在白芍芍的预料之中，毕竟那天的摄影设备明晃晃地架在旁边，真的是让人装着看不见的机会都没有，首都图书馆的突然发招则是完全在白芍芍的预料之外了。
图书馆会议室是特殊租借给“黎曼假设”项目组的，那个触控板可以写字也可以分享ppt和视频通话，非常方便和高清，白芍芍那天写“孪生素数猜想”证明过程时就觉得书写很流畅和舒服，也才能保持思维的流畅和不断线。
但她没想到……图书馆竟然费了大功夫从已经擦除的云文档中找到了她和教授们过往写的废掉的思路，在征求了项目组的同意后，便放出来了给众