们项目组不只是这些教授啊，为什么不一起写上去？这些教授应该都是第二作者吧？”
“第二行是并列第二作者，第三行的则是并列第三作者。”钱教授解释道，走过来，手指在草稿纸上轻点几下，“这是按照论文中你用到多少他们贡献的思路和研究成果来判断的，包括方才我们也是在确定之后论文可能需要的资料，尽量让自己配得上这篇证明论文的输名字各。至于其他人……”
钱教授笑笑：“一个项目组是目标一致，不代表成果共享。你的论文没有用到他们的思路，便不能在其中写上名字，这也是我们商量过后一致认可的对这个成果的珍惜之心以及对学术研究一事的敬重态度。”
话语间，张教授便已经将他们整理好的打印资料及pdf文档递过来给白芍芍看，笑着打趣她：“来，请问这位可能是‘孪生素数猜想’证明者的学者，我们的努力是否能配得上这篇《周氏理论下孪生素数猜想的试证明》论文的第二作者和第三作者一位？”
“当然可以！”白芍芍赶忙应道。
因着教授们竟已经将要用到的资料整理好，且效率极高地用一场研究会便确定了论文提纲和思路，白芍芍回去后便将撰写论文的事安排在了行程上，很快搞定并投稿。