了一盆花，花也是小东西没错，但它是有生命的。
伦科自那时起才认知到系统地学习控制能力是有必要的，所以才跟他父母提议换个地方让他学会控制能力。
“要不给他送那个什么x学院去？他们不是收变种人教他们控制能力吗？”他爸正巧看见报纸上的新闻便提议道。
“我觉得可以。”
“那下周就给他送过去吧。”
这么草率地决定真的好吗？你们不去实地考察一番吗？
……虽然他很愿意去。
现在上学的学校里只有几个人知道了他是变种人，伦科让他们别告诉其他人，他们守信地没有告诉，可他们透露的疏远劲已经让他很难受了。
这不是他们的错，纵使他的能力没有破坏性可只要他是变种人就会被疏远，人们会本能地排斥“不同”。
伦科到学院后是教授接的他，他父母把他“扔”在这儿后就离开了，周末和节假日的时候过来看看他或者他回家去看看他们。
仔细想想他比其他变种人要幸运得多，他的父母没有因为他的变种人身份而讨厌他，先前学校里的同学除了不主动找他玩也没有欺负他，而学院的多少人是因为不能和家人一起待下去才来的