他不说话，校长也拿不准这小孩子究竟怎么想的，只能按照自己原有思路说话：“要不这样，你看看对咱学校是不是感兴趣，要是有的话，我就安排你针对你感兴趣的地方具体学习，要是没有特别感觉，你就随意？”
反正对方也不是他学校名下的学生，所以他对这个旧友的徒孙的容忍度特别高。
而且，他对那位旧友知之甚多，也因此就对对方这小徒孙深感同情。
毕竟这么点儿大孩子遇上这么个不靠谱的师祖，也真是为难他！
湛湛听了校长建议，略微犹豫之后，就缓缓地点头。
“校长先生，我能问问您咱学校有什么特殊的地方不？或者更擅长啥？”
校长闻言想了想说：“说起来，咱这所学校就是专门培养学生技能点的专业院校啊，要说特长，只要是开设学院专业的，都是咱学校的特长。”
校长虽然说的不算谦虚，可这也是他的心里话，所以听起来还是特别真诚的。
可是这般真诚，听到湛湛耳中，那就是足以让他感到牙疼的难题了。
“要不然我试着到课上旁听看看？”
湛湛想来想去，想很久，也只有这么做还靠谱。
听他这般说