的情况下，他的状态只会一次比一次更差。他现在知道进入这个小镇的人都是怎么消失的了，可能根本没有碰到其他选手，就被这些游戏里的“关卡”耗死了。
艾贝拦住了他，看着作业本问：“我想知道，我们所扮演的角色是谁？老师，还是家长？”
作业本出人意料地静了下来，没有回答她的问题。
西蒙斯敏锐地察觉艾贝已经发现了关键的问题，立刻精神一震，对“作业本”严刑逼供，“对啊，我们是谁？能改小孩子的作业，我们应该扮演了一个对他来说很重要的角色。”
作业本犹豫了一下，探角说：“反正我是不可能回答的。”
但他的态度已经说明了一些信息。
“嗯，那我来帮他批改可以吗？”
“可以哦，这个没有规则限制。”
艾贝从西蒙斯手里接过了红笔。
它似乎对艾贝挺有好感，再次翻页的速度刻意地变得缓慢，至少比刚才要慢，以至于西蒙斯隐约看见有些页面上有小孩子的随手涂鸦，但只是一闪而过，在他没看清的时候就翻到了下一页，最终它停了下来，上面竟有一道重复的题目。
西蒙斯顿时多了点信心，“我替你查答案？我已经