也提到，特意申请了项目来进行研究。
进度不错，论文出得很快。
项目组的参与者忙活得很紧张，对于这一首被命名为“一号”的歌曲，一个个都烂熟于心。
他们每一个人都能把谱子一个不落地写下来，还可以讲述扶梦给的成品里用到了什么乐器，又是做了何种处理。
教授们：拓展了乐理知识呢！
然后又找了病情程度不一的孩子们，年龄、性别、当前干预程度……变量很多，做了对照试验。
目前出的这论文是第一篇，后面的还在写。
又是那个主任：“扶梦啊，真是很感谢了！是有用的！”