度不一的孩子，对外界的反应是不同的。有些会做出表达，有些完全置之不理。
后来，老师们按捺住心里的激动，在所有的教室内都尝试了以后，她们发现，真的有用。
负责人回想着自己看到的情景，眼角微湿：“我来之前，就连病症最大的孩子都能够专注听歌了。”
虽然依旧不跟老师互动。
但这是很大的进步。
扶梦也笑了起来：“有用就好。”
那日在康复中心的时候，她现场弹奏吉他，从完全不用精灵之力到用了一点点，这个过程里，扶梦观察了孩子们的情况。
到了后来又利用直播，研究了隔着遥远空间的对面，那群陌生网友们会有什么反馈。
两相结合，再加上近乎没日没夜的几天，扶梦终于搞定了此事。
她知道会有用，但不能确定程度高低。
而今，看着负责人这激动的神情，扶梦明白了。
嗯，那看来是非常有用。
负责人吹了一通彩虹屁，简约在旁边站着咧嘴笑，大白牙花子漏得完完整整。
初心在捅他，示意不要笑得这么夸张。
然后简约就双手向上，捂住了自己的嘴