够提供一些完全不一样的观点。我觉得你有机会近距离接触他们，对你来说是非常有好处的。”
金老爷子说完了初步计划就离开了，给文岚留下一个喘息的空间。
加州与新安的时差是13个小时，除去学校的正常上课时间，可以用来安排额外课程教学的时间真的是屈指可数。
文岚扒拉了一下后面老师附上的课程纲要和学习目标，研究哪些项目能够尽快在最近五年内达到要求。
因为，随着时间的推移，国内的课程肯定不能继续这样松散下去，米国的高年级课程更是多了许多选修课程，而且高年级基本上都得住校根本没什么私人时间。top的米国大学除了某些后门学生外，其实竞争也非常激烈。不仅成绩要好，而且还要拼各种额外项目。
米国大学的申请表上面都有“特长”栏目，如果空着就更笨别想被录取了。学生们不仅需要累出特长还要累出得奖地区：“州、全国还是世界”。没得过大奖的特长，那就根本不叫做特长。
而且，真正的精英教育，不是要培养一些站着燕尾服彬彬有礼地行走在街上的绅士，而是要养一些能够推动社会改变的力量。这些人必须有能力，也有意去改变社会，而不是做一个精致的利己主义