吗？怎么觉得有点涨知识？
要不是现在的情况不对，现场的人甚至都想拿出笔和笔记本来记录了。
“第三篇——第三篇就是凑数的，没什么好讲的。”宁夏看了一眼第三篇的标题，这一篇已经是一个成熟的理论，她写得也是中规中矩，的确没太多好讲的。
宁夏这话给众人的感觉怎么好像是高中数学老师在讲课——第一题选a，巴拉巴拉，第二题选b，为什么选b？这题太简单了，我就不讲了。
神特么的不讲了，他们想听啊！
这边，宁夏翻动了一下屏幕上的论文、文件，继续说道：“第四篇，二配技术优势和劣势浅析，知道最大的劣势是什么吗？”
这次终于有人小声开口了：
“应该是，这个技术虽然效率高，但是过程中会产生附加物，需要再次进行技术取出附加物？”论文里说到了这一点，那人有些紧张的问道。
这份紧张，纯粹源于此刻宁夏带给他的压力。
宁夏淡淡的看了一眼开口之人：“错，其实是经济效益。”
只不过这一块涉及经济这块对市场的影响会比较麻烦，宁夏就没在里面提。
宁夏的这句话，又引起了一个人的反