宁夏没理会这些人在底下的嘀咕：“所以这门课没有规定的课本是吗？”
也不是所有课都有课本的。
“有，有的。”坐在前排的男生递了本书给宁夏：“我的可以先借给学姐，嘿嘿。”
“叫老师”，宁夏皮笑肉不笑地再次强调，接过课本，又说了声：“谢谢。”
之前还有些嬉皮笑脸的男生顿时局促的低下了头——学姐、啊不，老师太好看了也不行啊，被她这么看着怪不好意思的。
宁夏收回视线，目光飞快将课本前言和目录浏览一遍。
“上堂课讲到哪儿呢？”
“第三章 ……吧。”
“第三章 之前钱老师就已经讲完了，应该讲第四章了。”大概？
宁夏：“那我们从第四章 开始。”
“老师你不用看看前面的吗？”
宁夏看了一下说话的几人，心道：这些学生是不是太过于“活泼”了点？
宁夏没理会，直接接着上一页开始讲。
“这一章的内容是前沿基因诱变技术，关于基因诱变的应用，大家知道多少？”
宁夏的问题令本来还嘻皮笑脸的一众学生安静下来。
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