线，莫名有些心叹惋惜，但还是如若无事地应道：“知道了。”
————
因为中午秦琼音对纪初谣表现的上心，纪初谣连带下午的语文课，都听得认真了些。
秦琼音把语基选择题讲完，开始讲课内文言翻译的内容。
她把全文翻译在大屏幕上放映出来，道：“课上的时候就让你们把不会的词语解释都标注在书上，一个个懒得动手，周末回家一写作业就原形毕露。还有几个去网上百度翻译的，人家那意译，有些连关键踩分点都没翻出来，填的满满一横线，就拿到一分语意分，觉得自己丢人不。”
她说着用教棒点点投影仪，道：“下面给你们五分钟时间，看看还有哪些句子自己翻译不通顺的，一会儿我抽人起来回答。”
话音落下，班上同学便仰起脑袋，对着屏幕上的翻译大声朗念起来。
五分钟后，秦琼音将ppt切换到新的一页，是《阿房宫赋》第一段的内容，她在班上扫视一圈，部分语文苦手的学生低着脑袋，恨不得把脸贴到桌肚里去。
秦琼音专挑这样的学生起来回答问题：“徐至秦，别低头了，就你了。”
徐至秦发出一声“啊”的懊恼叫苦声，连站起身的动作