他前世乃是一纨绔，若他喜欢读书的话，也不会去做一个纨绔了，所以于读书一道，他虽不能算是从头开始，但单就书本上的知识而言，他与学塾里的小孩相比，其实也并没有多少的优势可言。
张方明对自身的水平有着很清明的认知，因此，虽然在蒙学上的学习进度，受到了先生的赞扬，他也并没有因此而沾沾自喜，在此处，张父张母因张方明表现出来的优秀，而喜不自胜的描写，以及邻里在夫妻二人面前，对小方明的赞扬，祖父和大伯一家诸人不是滋味的种种心情，三叔三嫂对老张头和大伯子幸灾乐祸的描写，构成了一个个微小但密集的爽点，看得人很是上头。
言归正传，张方明知道己身不足，明白自己若想在学问上做到出类拔萃，那就要狠下功夫，来钻研磨炼自己的学识，而在这一阶段，比孩童更主动的自制力和懂得如何去制定适合自己的学习计划也许就是他致胜的关键了。
无论如何，他都必须要以学塾里最出色的那个位置作为目标，这个时候，就不要谈什么中庸之道了，若在这小小的学塾里，他都博不到一个头筹的话，又何谈去与全县、全州府，乃至全国的学子去争夺那为数不多的功名。
而这一段关于张方明努力奋发的心理和过程的描写，