个理综组的老师无疑啧啧称奇：“难得啊，真是太难得了。”
要知道，这次别的题目不敢说，化学组的题目他可是亲眼看着怎么出来的。老师们经过商量，都觉得高一的学生应该好好敲打一下，知道强中自有强中手，所以难度比高考还拔了一个尖儿。
化学的某道选择题，甚至涉及到了一点高二的知识点。要是学生本身没学到高二下学期的课本，只从高一的知识推理出答案，那基本功可得相当扎实才行。
而且不止他们化学组，据说隔壁的物理组出题的时候也憋着一股劲儿。至于生物，那就不用说了，生殖分裂一道题就是一个坑。
在这种情况下，能取得某一科的满分，已经说明这个学生的优秀。但要是想考个理综三科满分——那这学生得是个全才才行啊。
对理综满分的难度，在场的老师都心里有数——别的不说，年年高考可都有一批数学满分的好学生，但是理综满分就要看命了。
所以一听居然有学生考出了这么好的成绩，大家都升起几分惊叹的好奇心来，纷纷争着问考出这么高分的学生是谁。
问这个问题的时候，在座的老师心里未尝没有那么一点私心——要是这孩子是自己学校的学生呢？