强化班和强化班一起，还是功能班强化班混合分组...
就是在这个时候，他收到了舒先生短讯。
[小贺，教务组的初步安排已经下来了。]
这、这么快的吗？！而且教务处的通知为什么是军院大佬来传达啊？
舒先生似乎是知道他的疑问一般，又接着发来短讯，[实际上，我也参与了训练计划制定，正好我也有其他事和你交代一下，所以就由我来直接告知你了。]
舒先生的打字速度跟他本人说话的速度都是一样不紧不慢的，贺准看着一个个蹦出来的字等得心焦。
[之后需要你和颜书那孩子接触交流一下，初步的安排是用颜书的能力选择适合作为训练场的书中世界，然后安排其他孩子进去训练。教务处的年轻人们的建议是做成什么记分制的通关模式，这个我不大清楚，还是你们年轻人比较了解。]
舒先生说到这贺准就懂了。
说到通过颜书的超能力，把人送到一个个书中的虚拟空间进行历练，这不差不多就是无限流了吗。
如果贺准他自己，估计是很赞成这个想法的，甚至还要赞一声‘想出这个法子的可真他娘是个人才’。但是当贺准站在一个老师的立场上时，他