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“大家好，我姓乔。”他说话也是一字一顿极有力量的那种。
乔国华介绍了这么一句之后，就直接开始直奔主题的讲课，迟月注意到，他一次都没有翻过那本放在讲台上的教材，就像内容都印在脑海里一样，整个语言极其流畅。
迟月听得全神贯注，时不时低头做一句笔记，这节课的内容和平时英索老师上课的方式相比，有极大的不同。
乔国华并不如平常上课的老师那样，主要的目的是为了让学生们听懂，讲课间很是照顾学生们的进程，而他却似乎是想到哪里讲到哪里，思维看似跳跃，但一直听下去，却很能拓宽思路。
迟月笔在资料上划了一个符号之后，旁边的谢离离戳了戳她的袖子，压低声音问，“迟月，你做的这个符号是什么意思呀？”
她这样一打岔，让迟月一下子掉了思路，她有些懊恼的咬了一下嘴唇，快速回答，“串联前面的知识点。”
迟月自以为说完之后，谢离离就能不打扰自己专心听课，但或许是因为她的这个举动，让谢离离分析出了什么信息，居然开始接二连三的找她问问题。
“迟月，乔老师说的这个点是什么意思啊？不是在讲排列组合吗？”