耕的发展。”
“竟然有如此好处？”李信家里是粮商，他对这方面最是敏感，听说奇技淫巧能够提高产量，他还兀自不信。
“其实这样的案例已经有了，只是大家没有发现而已。例如为田里灌溉的水车，可以将低处的水运到高处，又节约不少人力，这就是奇技淫巧，却能更好的为农田灌溉。”以前没人想到这个方面，如今朱聿键提出来，还真是那么回事。
“这么说来，我们必须多招募能工巧匠？”张书堂询问道。
朱聿键点点头：“这是必然的，但也不全对。能工巧匠们所能发展的奇技淫巧，多是凭着经验，这样的发展太慢，而且不成体系。所以我们要让读书人加入进来，成为依靠知识理论进行研究的体系，做到有的放矢，这才能加快研究的进度。”
朱聿键所说的正是经验科学与实验科学的区别，在古代的那些发明创造都依靠能工巧匠在自身经验上的改进，因为工匠们大多不识字，这样的改进不成体系也很难保存下来。
让读书人加入就不同了，有先进的科技理念与知识，他们能够更加有目标的进行研究。同时这些研究成果很快会变成文字记录下来，让后来人能够在这些成果的基础上继续研究，形成良性循环。