对于医学完全属于懵懂状态的新生们在梳理的时候发现，书上之前很是枯燥的让他们不知所云的内容，现在再看却显得无比的亲切，很多内容都藏在兰教授刚刚上课讲的案例里，他们已经记得清清楚楚了。
新生们瞬间对学医充满了信心和好奇，总觉得自己现在学的这么一点知识根本就不够用，盼望着时间早点过去，上课铃赶紧敲响，好让兰教授继续讲课。
而坐在后面旁听的老师，在听了兰希平这一堂课之后，很多都有一些醍醐灌顶的感觉，很多困扰了他们许久的问题一下子就迎刃而解了，明明兰希平今天课上讲的都是医学上最基础的知识，随便抽一个问他们他们都是知道的，可是经兰希平一讲，大部分老师都恍然大悟，原来这个知识点可以这样用，原来这个病可以从这个方向出发……简直就是受益匪浅啊！
每个老师都有自己比较喜欢的学生，这样的课，老师自然也不愿意自己的学生错过，于是就趁着下课给今天没有课的学生发消息，让他赶过来听课。
一传十十传百，等第二节课的铃声响起的时候，兰希平发现大教室里满满当当的都是人，窗户也打开了，看样子都是来蹭课的。
一时之间，兰希平倒是有些蒙逼了。
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