生们讲述着图形推理知识点。
这份ppt，是他结合官方推荐的公考辅导书和省里教研组的一些成果制作而成。
若是平时，赵永对这份ppt可是很有自信，用它来忽悠下面的学生完全足够。
可今天，他突然有点没底。
眼睛瞄着甄诚嘴角似有似无的笑意，他总觉得甄诚仿佛已经看透了什么。
直到现在他也没想明白，为什么甄诚的行测能考到九十分。
这根本不科学啊？
这下好了，只要甄诚申论能达到50分，那总成绩就是妥妥的第一名，到时候要退学费怎么办？退还是不退？
可要是说一个行测能考到90分的学生，申论达不到50分，这有人信么？
到时候万一被一些学生发现第二期的学生申论普遍被压分怎么办？
学生又不是傻子。
一时间，赵永有些头疼，连讲课也变得有些心不在焉。
老师心不在焉，下面的学生听得也是云里雾里，有一种越来越听不懂的感觉。
不少学生对甄诚能考到九十分更加震撼了，对赵永的教学也产生了些质疑。
这么难，到底是怎么考的。