的说法，即便你是校长的儿子，成绩排名不在前列也进不了精英班。所以，如今能在精英班生存下了的这些学生，都是在无数个夜晚的挑灯夜读和白天课堂的高效学习下锤炼出来的。即便他们享有这个特权，但会离开的同学寥寥无几，大家都会返回教室进行自习，生怕落下一分一秒学习的机会。
好像在每个高中都是这样，越临近高考，学生的两极分化越会明显的体现出来——平日里成绩名列前茅的学生，会更加的努力，更加的拼命，整体成绩的拔高速度比平时还要快；而平日里学习成绩没有那么突出的同学，则会表现出“临危不惧”的勇气和斗志，放松紧绷的神经，开始给自己多一些的休闲。
诚然，应试教育的缺陷是大家有目共睹的。但是这并不意味着其他国家的教育方式更优于目前的应试教育，毕竟各个国家间的文化差异也是不可忽视的。适应他国学生的教育方式放在我国学生身上，不见得会带来比应试教育更优越的效果，甚至可能会适得其反。
再退一万步讲，在应试教育下成长起来的这一代人，会有更好的抗压性和抗挫折性。也许现状确实艰难曲折，觉得苦海无边黑云压天，但在日后遇到困难挫折的时候，只要想起那段经历，都可以告诉自己：那时候的我都可