来说不定会起到反作用。
“那么导师，我们今天要讲什么啊？”学生们对于复习哪一个模块也是很感兴趣，如果是炼制那神奇的药水就好了，很显然他们的想法已经和陈明想到了一起去了。
“我们这几天就练练‘力量药水’和‘敏捷药水’。”
“太好了，这一部分的内容我还有些没有搞懂呢。”有些学生显然对于这个神奇而又有些难度的药水着了魔，因为他们身边的人都研制出来了，而且经过导师的允许也经过了尝试，效果十分的显著，不过不知道是不是经验的问题，他们炼制出来的药水和老师炼制出来的效果上差了一大截。
当然他们认为这是十分正常的，如果说一上来就跟导师炼制的差不多甚至更好，他们才会怀疑是不是哪里出了毛病。
“现在我系统的讲一遍，然后找几个学生再讲一遍，之后你们就可以向他们请教，如果那个部分你们探讨的时候不明白了，两人一起过来找我。听明白了么？！”陈明打算用这种教学方法可以说是将他们的疑问反复的击破，这样他们才会对知识掌握的通透。
“听明白了！”学员的回答像是士兵回答长官的询问一样，那么清脆有力。
陈明开始在大黑板上认真的讲