此刻，再多的难受，再红的脸颊，也还是要好生好气的跟对方解释：
“是这样的家长，咱们之前呢，是要注重孩子的基础，接下来我的讲课方式就会更细致一些——”
“小吕老师啊。”
家长已经有些不耐烦了：
“之前你给孩子上一节课，有半节课都在做题讲卷子，也没看到你给他说个什么重点之类的。”
“我想着，我孩子的自制力不太行，也不是那种点拨一下就什么都明白的聪明人，可能还是不适合这种教学方式。”
“所以咱们的合作就到此结束吧，辛苦你了。”
……
恍恍惚惚挂了电话，吕丽整个人都懵了。
——这些家长为什么都不能多一点耐心呢？
她马上就要好好做准备了呀！孩子的成绩也不是一时半会儿就能升上去的呀！
她难受的不行，但是——
没关系，我还有其他的家教课！
吕丽安慰自己。
然而，福无双至，祸不单行。
这头电话挂了没5分钟，她刚在寒风中揉了揉快被冻僵的双颊，正准备回教室好好备课，收揽住剩下两位学生的心
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