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不合时宜就要改,教学生实用能用得上的东西。
这是姜芃姬的原话,书院的武师自然照做。
因此,书院教授的“御”是经过改良的,考核项目更加符合现有的作战形态。
御马一项分为五个得分小项目,每个小项目有六分。
“鸣和鸾”——驾马让马儿脖子、四肢挂着的铃铛节奏统一,不说奏个曲儿吧,但绝对不能叮叮当当乱响;若能御马让马儿奏出一曲比较完整的曲子,不用说,妥妥满分。
“逐水曲”——让御马之人在崎岖路面平稳骑马,同样马儿铃铛不能乱。
“过君表”——这个项目有点儿礼仪的偏向,但也有考验驾马技术的内容,让御马之人驾车从狭窄的辕门过道经过,同时还要做到行礼致敬,哪里做得不好就要扣掉分数。
“舞交衢”——算是障碍比赛,驾马来往驰骋,根据考官指令精确做出各种御马动作。
“逐禽左”——这应该算是实战,精准驱赶猎物,方便射击。
校场够大,能允许五十名学生为一组同时进行考核,使用的马匹都是性格比较温顺的母马。
当有人发现“五