式，陆陆续续在各州各郡建立了二十二所分院。因为管理得当，姜芃姬亲善庶民的同时，又笼络了少部分小士族和普通庶族，金鳞书院的影响力不可同日而语。如今，第一批学生要毕业了，他们的归宿必然会引起广大关注。
在外人看来，这些学生是姜芃姬倾注多年心血的，肯定不会让肥水流了外人田。
事实却是，姜芃姬驳回了全部征辟的建议。
“人的天赋有三六九等，有人天才却浪费老天爷赏的这口饭，有人愚钝却勤勉好学。若是全部征辟，一视同仁，那么他们苦学的意义在哪里？进了金鳞书院混到最高年级就能稳稳出仕，日后还有谁会费心苦学？”姜芃姬义正辞严地驳斥了提出这个馊主意的家伙，没有股念旧情，哪怕这位名儒为金鳞书院的建设和发展贡献了很大的力量，但该驳斥还是要驳斥。
她要让所有学生都知道，出仕没有这么简单，唯有优胜者方能脱颖而出。
于是，她顺势提出了分科取士的概念。
有了之前的诸多布局，这一概念并未遭到太大反对。
哪怕有人反对，也是敢怒不敢言。
分科取士是大事儿，姜芃姬打算亲自主持，一来以示郑重，二来也能震慑宵小，三来也能