“小子就以自身为题，还请先生留意听了。”
不管那胡教喻是否乐意接招，李洛阳面容一整，开口便道：“寄寓客家，寂寞寒窗空守宝。”
寄寓客家，正是李洛阳此时状态的写照，他人在安宁县举目无亲，又该是寒窗苦读的年纪，谁能说他将来就一定不能成为国家栋梁？故而用“空守宝”三个字来形容虽然有些自夸，但也能体现出李洛阳对自己的希望。
“这……”胡教喻微微一愣，不知该从何接续，他虽然半辈子读书，教书，但有些事情终究要看天份，真要是才思敏捷的人，也不至于一生蜗居在小小的县城当个教喻，至于说堂外旁听的导学和学生们，同样也惊讶于李洛阳的出题，偷偷吟诵之后纷纷摇头，觉得这个对子不好对。
“不容易啊，除了通常意义上的对仗之外，寄寓客家寂寞寒窗空守宝，全是戴帽子的字，一时半会儿去哪儿找应对，教喻这次怕是要吃亏了。”
“是啊是啊，反正我是想不出来了，你们说，这孩子是不是别人撺掇来刁难胡教喻的啊？”
“听说是介绍来县学上学，估计胡教喻是老毛病犯了，又想刁难人，没成想阴沟里翻了船，当真是好笑。”
李洛阳虽没有扭头去看，