太不够意思了。
可是，既然代表团的团长都这么决定了，他们也不好说什么。只能一个个站在教室的最后一排，等待着台上那个年轻的有些过份的老师讲那虚无缥缈的中医。
方鸿对着瑞典皇家医学院的代表团团长凯特博士点了点头，感谢他对自己的理解。
真正有素养的人，会懂得尊师重道的重要意义。如果级别和权利凌架在知识和道理之上，那么，这个国家是非常危险的。
虽然多了一群外国朋友，但是，方鸿也没有准备因为他的到来就立即改变自己的授课思路和教程。他不会把自己已经讲过的课程拿出来再重讲一遍，以此博得学生们的‘热烈互动’。也不会把自己最拿手的课程给丢出来，那样的话，可能会给学生造成学习上的端层。除非再用一节课的时候把这次的课接上，不然，学生是没办法跟上的。
因为教的是《诊断学》，所以，方鸿总是喜欢理论联系实践来传授学生知识。有理有据，才能更容易让学生记忆深刻。
“如四肢懒动，饮食减少，胸中满闷。这很有可能是大气下陷之症”
“老师，我有问题请教。”那个凯特博士举手说道。
“请讲。”方鸿笑着点头。这老外还挺好