候，如果某一门主科的任课老师铁了心的想要霸占你一节本就少得可怜的体育课来补习正课，不管你怎么抗议，最后都只能屈服，老老实实的待在教室里听课。而因为心里有怨气，为了报复老师，你自以为是的打酱油不认真听课甚至捣乱，可是，这真的是对老师的报复么？
他完成了教学任务，他的工资不会少拿一分，反倒是你，交了学费，却没有学到该有的东西。
到底是谁亏谁赚？
方鸿并不是说那些占用学生体育课的老师就是坏老师，相反的，他们学大多数都是兢兢业业的好老师，只不过类比到这里，方鸿不想继续留下来助长学生们的怨气，让他们自以为是的去报复从而导致最终失去的更多！毕竟一门课程的好与坏，即便是连带责任，也不可能怪到陈怀勇这个系主任身上来。
果然不出方鸿所料，陈怀勇的大口号受到了全体学生的抵触。
“我们不要换老师！我们就要方老师！”
“陈主任，方老师是我见过的最好的老师，你为什么要换了他？”
“陈主任，学校要是真敢把方老师换了，这门诊断学我们就不上了！我们集体罢课！”
男生们一个个都红了眼眶，当初那个被方鸿指出来脸