“你们语文老师生病了，这节课上体育。”
“你们历史老师生病了，这节课上武术。”
“你们思政老师生病了，这节课上法术概要。”
这是新时代的学校里的常态。与旧时代相反，文史哲数理化都成了选修科目，而锻炼体魄的体育课、教授技法的武术课、培养法术能力的法术课成了最占课时的科目。
在这个小县城的唯一一所中学里，只有国家硬性要求的思政课还好一些，剩下这些选修课就只剩了两个老师。一个是教数理化的老刘头，上课最爱给学生们讲科幻故事。另一个，就是教语文历史的司马良，两个人挤挤挨挨地在一间小办公室办公。
“刘老师回来啦，”司马良捏着一卷新唐书，抬头打了声招呼，“怎么，你也生病了？”
“不是，”老刘头叼着根烟，径去借了杯热水，“来了个和尚讲法，教务处排课把我的课排没了。”
这一间办公室的两个人关系还不错，都在新时代找不到自己的位置。没有魔法天赋，没有佛性，没有宗教信仰，没有国术根基，没有武道跟脚。
老刘头是年纪大了不爱学，整天念叨着自己那一套，什么水滴智子二向箔，艾尔泰伦查尔星，学生们倒是