19.校内观察日
观察日到了。
其实这个日子是我作为老师自己定的，就我带的班，一个月一次，有校内也有校外。生物这门学科观察也很重要，动植物的形态特征、资料采集等，实践出真知。
这次是第一回观察日，同学们听说生物课可以出多媒体教室，都欢欣地带好东西跑出去。
“这就是校内植物园，不知道你们平时有没有看过，”我带着一行人步入小道，“大家可以自由行动，也可以跟我走听我介绍。不论是哪边的同学，不论用何种方式，破坏设施、抄袭或大段抄写资料除外，每个人任务一样——记录植物资料牌子和它的局部图，同时用小塑料袋收集标本。”
“老师，我能也抄牌子吗？”
“取样做标本行吗？”
“观察多一点行不行？”
“本来就很自由，快去。”我跟他们说了下，转身对跟在我后面的学生，“我们的城市气候不错，夏季炎热，冬季温和，因此常绿阔叶树会多一些——”
“这是玉兰花！”
“苏铁！”有同学跑到隔壁区照牌子念，“哎，剑晨剑晨！”
“夹竹桃，小学课本学过。”