6.日常（2）
3月11日 周六
周末对我来说，与上学日唯一的差别就是能出校散心。要有什么课题比较忙，我觉得与平时无异。
莫尔维斯的教学自由不是空凭，无论何时都有教师在，什么时候都有课上，偶尔没课也不妨碍学生们学习的自觉性，不懂的随时问就行，节假日、周末都一样，我还没见过什么时候它是关过大门的。
索漠会留在这里，多久，我不知道，小布（替他）说他也没打算走。一切除了在大学里，他的身份，时不时见不到他（收能量去了）以外，跟五年前没有什么变化。我对研究的态度也有转变，本来什么事一定要做完，现在小漠的回归让我又像某段时期，时不时都想到他，也就会多见见他。
小布在我与索漠的传信之间至关重要，她也跟着一块儿开朗很多，也能积极与班上的同学们沟通了。当然，小漠有时也以“小布哥哥”的身份全体显现露个面，不出一天，他和本三（7）班的学生也混熟了，尤其与廖天堑成为了“生物竞争对手”，两人每次比写试卷往往不分上下，总是其中一位生闷气地来找我，我都有些哭笑不得。
“叶老师比最近更开朗了，不觉得吗？”班上的女同学在课上讨