材都是苏听自己准备的，她将二十六个字母做成了很可爱的字画卡，每个英文字母都画成了一幅画，或是一些q版的图案。她还会在黑板上画出海洋动物的简笔画，给他们讲故事，列出简单的单词和汉字，以及教授简单的算术。
由于她讲课生动，来听课的孩子越来越多，从原来的二十个，变成了三十个，四十个。最后，课室里坐满了孩子，都是从其他村里跑来绿岛这边听课的。
下课了，大家还围着苏听，问她各种问题。有好学的，请教的是用英语点菜单的句式；有对海洋动物好奇的，则问许多奇奇怪怪的问题，而苏听总会抓紧时间向小孩子们普及海洋动物的知识。
有一个小孩子喜欢有着大眼睛萌萌的海龟，苏听把那张亲自绘画的图片送给了她。她笑眯眯地指着绿海龟下的单词，读出标准的单词。
苏听摸了摸她头，说：“乖。”
明海走到她身边，温柔地说：“你对付小孩子们，很有一套。他们都喜欢这些海洋生物。从小有兴趣、喜欢，比长大了仇视、和唯利是图好。”
环保这种事情，没有什么比从小普及，并种下喜爱的种子更有效的方法了。
明海牵着苏听的手离开学校。
他带她