哥。”
宣传板上是梁双麒身着黑礼服在国外拿铜奖的照片，楚肖肖在赛后收到过他发来的图片，好像就是这一张。
许晓探着脑袋观望，她磕磕绊绊地念着奖项名字，吐槽道：“这奖项的名儿好长啊……”
获奖照片旁边还有各式各样的新闻拼贴，学校显然也认为此奖相当有含金量，还将各大报纸的报道贴在另一侧。刘雯沛读着新闻，她捕捉到关键词，发现其中的赞誉很高：“音乐神童？大提琴天才？听上去好厉害。”
许晓眼中露出期盼的光：“那我们算神童或天才吗？”
刘雯沛平静道：“不算，我们只是普普通通的小学生。”
许晓面露失望：“唉……”
刘雯沛严谨地分析：“我们没有拿过国际奖，也没有上过新闻报纸，当然不算。”
楚肖肖听着同学们的闲聊，忽然觉得宣传板上的小伙伴陌生起来，她确实不太懂音乐，一直以来只知道梁双麒大提琴厉害，但他具体有怎样的水平，实际上模模糊糊、没有概念。
因为超常班老师比较忌讳提“天才”、“神童”等词，所以超常班幼崽们也不会以此自称。他们认为新闻报道很权威，又看到报纸对梁双麒的高度赞颂，自然