会儿，班长问：“然后他就信了？”
英语课代表也问：“然后老贺就教了？”
“一个敢教，一个敢学。”
看到语文课代表点头，生活委员感慨：“所以说，人啊，单身不是没有原因的。”
不论怎么说，老贺对体委一对一的情书辅导，确实在很大程度上提升了体委的作文水平。
但体委宏伟的小作文依然没能实现。
中场休息结束，双方队员刚要上场，终于认出了场上一半队员都不是自家学生的教育处主任就气势汹汹抄着哨子冲下来：“怎么回事？非本校的不准上场，下去下去！”
那个一米九五的前锋还想再伪装一下：“我们是本校的啊……”
“本校校规，非艺术生不准染发烫发，不准留过于奇异的发型。”
他们教务处主任不知道为什么，来看篮球居然还随身带了个电推子，插上插头很慈祥地招手：“违反校规的直接剃头，孩子们，过来。”
……
体校的外援们在五秒内撤离了现场。
常驰被撂在原地，脸色有点差，二班没能报仇雪恨的一群人也不甘心：“凭什么啊？能找来外援也是能力的一种，NBA还有归化球